Education Minds - Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung

Was machen die besten Schulen der Welt anders – und was davon hält auch in der Erwachsenenbildung? 

Sechs Monate, vier Länder, eine Frage: Was unterscheidet ein wirksames Bildungssystem von einem gut gemeinten? Alexander Brand hat Schulen in Finnland, Estland, Japan und Singapur besucht und ist mit einer unbequemen Erkenntnis zurückgekommen.

Gute Bildung hängt nicht an den engagierten Einzelnen. Sie hängt an Strukturen, die gemeinsames Lernen überhaupt erst ermöglichen.

In dieser Folge spreche ich mit Alexander Brand über dessen Buch «Die Bildungsweltmeister». Brand ist ausgebildeter Lehrer, unterrichtet an einer Hamburger Stadtteilschule und arbeitet als Redakteur beim Deutschen Schulportal der Robert Bosch...

Die meisten Trainer wissen, dass der Einstieg wichtig ist.
Und trotzdem gestalten die meisten ihn falsch.

Nicht aus Nachlässigkeit, sondern weil sie einfach wiederholen, was sie bei anderen “Vorbildern” gesehen haben.

In der neuen Solofolge von «Education Minds» zeige ich, was in den ersten 60 Minuten einer Lernveranstaltung wirklich passiert – und warum genau dort über den gesamten Lernprozess entschieden wird.

Du erfährst:

-Welche vier parallelen Prozesse in den Köpfen deiner Teilnehmenden ablaufen, bevor der erste Inhalt ankommt

-Welche konkreten Methoden ich im SVEB-Lehrgang und in Tagesseminaren zu «Didaktischer Reduktion» einsetze und warum sie funktionieren

-Was KI beim Thema Anfangssituationen...

Erinnerst du dich an dein eigenes Schülerpraktikum?

Kaffee kochen, kopieren, danebenstehen. Eine Woche lang zuschauen, wie andere arbeiten und am Ende kaum klüger als vorher.

Genau hier setzen meine beiden Gäste an. Mustafa Yazgi, Initiator des KompetenzPraktikums, sagt es unmissverständlich: „Stoppt die Kompetenzkatastrophe."

Prof. Dr. Werner Sauter, einer der prägenden Vordenker für Kompetenzentwicklung und Corporate Learning im deutschsprachigen Raum, bringt es auf den Kernsatz: „Selbstorganisiertes Handeln lässt sich nur handelnd erlernen." 

Gemeinsam haben die beiden ein Modell entwickelt, das das klassische Praktikum vom Kopf auf die Füsse stellt. KI spielt darin eine Rolle. Aber nicht als Selbstzweck, sondern als das, was...

Viele Bildungsfachleute schreiben LinkedIn-Beiträge. Oder sie haben eine eigene Webseite. Vielleicht auch ihren Blog.

Aber immer mehr stellen sich dieselbe Frage:

Lohnt sich das Schreiben, lohnt sich das Bloggen überhaupt noch – im Zeitalter von KI?
In der neuen Solofolge von Education Minds spreche ich über eine Entwicklung, die viele Trainer:innen, Dozierende und Autor:innen gerade direkt betrifft. Auch wenn sie es vielleicht noch nicht bewusst wahrnehmen.
Denn während KI unsere Schreibarbeit erleichtert, verändert sie gleichzeitig die Spielregeln von Sichtbarkeit, Reichweite und Glaubwürdigkeit.

Du erfährst in dieser Episode:

-Warum klassische Blog-Strategien durch KI-Suche und AI Overviews zunehmend unter Druck geraten
-Weshalb...